Continurooster
Het continurooster geeft in de school, voor de leerkrachten en alle kinderen, meer rust en duidelijkheid geeft. Door de invoering van het continurooster is de schooldag eerder afgelopen. Dit is gunstig voor zowel de kinderen als de leerkrachten: de kinderen hebben meer mogelijkheden voor andere activiteiten na schooltijd, zoals muziek en sport, de leerkracht heeft langer aaneengesloten tijd voor lesvoorbereiding, overleg met collega’s en ontwikkeling. Onderlinge problemen bij het van en naar schoolgaan tussen de middag worden voorkomen. Verder heeft het continurooster voor de kinderen een toegevoegde waarde om samen in de eigen groep de maaltijd tussen de middag te gebruiken. Ook op het pedagogische vlak wordt er winst behaald door het continurooster. Door de schooldag niet te lang te onderbreken, is de onderwijstijd beter te structureren. De kinderen hoeven zich na een drukke middagpauze niet meer ‘op te krikken’ voor het middaggedeelte. Kinderen hoeven opgestarte activiteiten niet wezenlijk te onderbreken door een lange middagpauze. De vaart blijft er in en de concentratie wordt beter vastgehouden. Samen overblijven bevordert bovendien het gemeenschapsgevoel bij kinderen. Het wordt als een onderdeel van de schooltijd beschouwd en daarmee wordt het onderwijs meer dan alleen lezen, taal en rekenen. Wat het eten betreft tussen de middag, kinderen leren hierdoor elkaars gewoonten en gebruiken kennen en leren omgaan met gezond en netjes eten. Uitwerking Continurooster Ons continurooster ziet er als volgt uit: Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.30 uur tot 14.30 uur naar school. De lunch Voordat de kinderen naar buiten gaan, wordt er in de klas, onder toezicht van de eigen leerkracht, gegeten en gedronken gedurende vijftien minuten. De kinderen nemen hun eigen eten en drinken mee en de leerkracht kan mee-eten met de kinderen. Omdat kinderen uit de groepen 1/2 en 3 vaak meer tijd nodig hebben om te lunchen wordt hier soepeler mee omgegaan. De kinderen kunnen iets langer dooreten als dit nodig is. Bij het nuttigen van de lunch hoort een aantal regels of manieren die de leerkrachten en kinderen toepassen. Denk hierbij aan: - Iedereen begint op hetzelfde moment met eten - Netjes eten en drinken - Blijven zitten onder het eten en drinken - Netjes opruimen als je klaar bent met eten en drinken - Overgebleven eten en drinken gaan weer mee naar huis De leerkrachten eten samen met de kinderen tussen de middag en zorgen ervoor dat de lunch ordentelijk verloopt. We vragen u vriendelijk om uw kind een gezonde lunch mee te geven! Buiten/binnen spelen Na het lunchen wordt er buiten gespeeld. Bij het buiten spelen is er toezicht door middel van de pleinwacht. De leerkrachten hebben dan de gelegenheid om hun pauze op te nemen. Dit betekent dat er meerdere groepen tegelijk buiten zijn en leerkrachten op 2 of meer groepen toezicht moeten houden. Bij slecht weer blijven de kinderen binnen. De eigen leerkracht of een andere leerkracht blijft dan bij de leerlingen in de groep of in de buurt van de groep. Medicatie bij kinderen Er zijn kinderen die tussen de middag medicijnen nodig hebben. Wanneer dit het geval is, worden hierover afspraken gemaakt tussen de ouders van het kind en de desbetreffende leerkracht. Per kind wordt besproken en vastgelegd wie waarvoor bevoegd en verantwoordelijk is. Verantwoordelijkheid van de ouders De school heeft een actuele lijst met telefoonnummers van de ouders. Ouders zijn verantwoordelijk voor het doorgeven van wijzigingen. In ieder geval zal de lijst jaarlijks geüpdatet worden bij het begin van het nieuwe schooljaar.
|
ContactKindcentrum De Brug Buurtweg 20 1921 CK Akersloot welkom@kindcentrumdebrug.nl Tel. 0251-313761
Stuur een e-mail
Aangesloten bij
Op zoek naar kinderopvang?Bekijk alle Blosse opvangvormen
Ook een leuke baan in opvang of onderwijs? | LocatieNieuws
Zoeken in de site | Ga snel naarDe Brug Schoolzaken:
Beleid en protocollen:
Cito:
| Inzet ouders
Groepen
Opvang
Kom over de Brug |